POSTERS Y E-POSTERS
Laparoscopic treatment of generalized peritonitis caused by perforated appendicitis
Hernandez JD, Medellin A, Rizo MI, Arias F, Fajardo R, Londoño E, Nassar R, Perdomo F, Rueda R, Ospina A, Cadena M. Laparoscopic treatment of generalized peritonitis caused by perforated appendicitis. SAGES. Baltimore, USA. 2013
El Museo de AnatomÃa Humana de la Universidad de los Andes como herramienta de aprendizaje autónomo.
Nader Dayana, Rubiano Juan, Hernández Juan, Rueda Roberto; El Museo de AnatomÃa Humana de la Universidad de los Andes como herramienta de aprendizaje autónomo. XI Congreso Colombiano de MorfologÃa. MedellÃn, Colombia. 2015.
Inclusión en resina poliéster de cortes sagitales y coronales de encéfalos humanos.
DÃaz Juan, Gómez Paula, Rueda Roberto; Inclusión en resina poliéster de cortes sagitales y coronales de encéfalos humanos. XI Congreso Colombiano de MorfologÃa. MedellÃn, Colombia. 2015.
Útero didelfo, ejemplo del desconocimiento de prevalencia y caracterización en población colombiana.
Palacio Juliana, Rueda Roberto; Útero didelfo, ejemplo del desconocimiento de prevalencia y caracterización en población colombiana. XI Congreso Colombiano de MorfologÃa. MedellÃn, Colombia. 2015.
Inclusión en Resina Epóxica de cortes Fetales como apoyo didáctico en embriologÃa
López Juan, Hernández Juan, Rueda Roberto; Inclusión en Resina Epóxica de cortes Fetales como apoyo didáctico en embriologÃa. XI Congreso Colombiano de MorfologÃa. MedellÃn, Colombia. 2015.
Repleción, corrosión y diafanización simultáneas como una herramienta para el aprendizaje de la AnatomÃa hepática.
López Juan, Rueda Roberto; Repleción, corrosión y diafanización simultáneas como una herramienta para el aprendizaje de la AnatomÃa hepática. XI Congreso Colombiano de MorfologÃa. MedellÃn, Colombia. 2015.
Entre estándares educativos nacionales y currÃculo oficial en quÃmica.
Rueda Roberto, Angarita Gynna, Vargas Leonardo, González Luisa; Entre estándares educativos nacionales y currÃculo oficial en quÃmica. Congreso Internacional de Educación: CurrÃculum. Tlaxcala, México. 2015
Diseño e implementación de una prueba de desempeño para evaluar las competencias necesarias para una aproximación anatómica, biomecánica y clÃnica de la tendinopatÃa del manguito rotador en residentes de ortopedia.
Arango M, Barrera E, Lopera J, Rueda R, Suárez I.M.; Diseño e implementación de una prueba de desempeño para evaluar las competencias necesarias para una aproximación anatómica, biomecánica y clÃnica de la tendinopatÃa del manguito rotador en residentes de ortopedia. Hospital Simón BolÃvar. Bogotá, Colombia. XXIII Congreso Internacional SLAOT. Ciudad de México, México. 2015.
Aplicación del Software Autodesk-inventor para el diseño de pinzas para repleción como Técnica Anatómica
Hernández Viviana, Ruiz Natalia, Aristizábal Juliana, Ortiz Juan, González Diana, Rueda-Esteban Roberto; Aplicación del Software Autodesk-inventor para el diseño de pinzas para repleción como Técnica Anatómica. I Congreso Peruano de Ciencias Morfológicas y IV Congreso Panamericano de Técnicas Anatómicas. Lima, Perú. 2015.
Diseño de Pinzas para Repleción, Técnica Anatómica para Educación Médica.
Hernández Viviana, Ruiz Natalia, Aristizábal Juliana, Ortiz Juan, Gonzalez Diana, Rueda-Esteban Roberto; Diseño de Pinzas para Repleción, Técnica Anatómica para Educación Médica. VIII Seminario Internacional de IngenierÃa Biomédica. Bogotá, Colombia. 2016.
Percepción de los estudiantes de una Facultad de Medicina acerca de su desarrollo personal y profesional al realizar un proyecto de disección extracurricular.
Clavijo Laura, Rueda-Esteban Roberto; Percepción de los estudiantes de una Facultad de Medicina acerca de su desarrollo personal y profesional al realizar un proyecto de disección extracurricular. XII Congreso Colombiano de MorfologÃa. Cali, Colombia. 2016.
Pares académicos y especÃmenes no convencionales en enseñanza extracurricular de anatomÃa, análisis descriptivo de los periodos 2013-2 a 2015-1.
Figueredo Luisa, Rueda-Esteban Roberto; Pares académicos y especÃmenes no convencionales en enseñanza extracurricular de anatomÃa, análisis descriptivo de los periodos 2013-2 a 2015-1. Resultados preliminares. XII Congreso Colombiano de MorfologÃa. Cali, Colombia. 2016.
Protocolo para la repleción de especÃmenes previamente fijados, recuperados y diafanizados
López-McCormick Juan, Rueda-Esteban Roberto; Protocolo para la repleción de especÃmenes previamente fijados, recuperados y diafanizados. XII Congreso Colombiano de MorfologÃa. Cali, Colombia. 2016.
Aortic Automatic Segmentation and 3D printing for Educational purpose – A preliminary approach
Javier Danilo Coronel, Juliana Palacio Varona, Roberto Javier Rueda Esteban, and Pablo Andrés Arbeláez Escalante.Aortic Automatic Segmentation and 3D printing for Educational purpose – A preliminary approach. Experimental Biology. Chicago, USA. 2017.
Interactions and perceptions about the learning process of second year medical students when using non-conventional anatomical specimens at a Heart and coronary anatomy practical class.
Rueda-Esteban, R. J., & Hernández, C.; Interactions and perceptions about the learning process of second year medical students when using non-conventional anatomical specimens at a Heart and coronary anatomy practical class.Experimental Biology. Chicago, USA. 2017.
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